"TUTTI
PAZZI PER ULISSE”
Spettacolo Teatrale al
Polo Liceale “Pantini-Pudente” di Vasto
interpretato dagli
ospiti del Centro di Riabilitazione Psichiatrica “Villa Santa Chiara” di Vasto
(Fondazione
P.Alberto Mileno ONLUS)
Non si aspettavano tanto divertimento gli alunni
del Polo Liceale “Pantini-Pudente” dallo
spettacolo teatrale messo in scena il 5
dicembre dagli operatori e dagli ospiti del Centro di Riabilitazione
Psichiatrica “Villa Santa Chiara” di Vasto (Fondazione P. Alberto Mileno onlus) presso
l’auditorium del Liceo Artistico.
Oltre 400 alunni, dai 14 ai 19 anni, sono stati
conquistati dall’immediatezza della storia, dalla piacevolezza dei contenuti e
soprattutto dalla bravura degli attori.
Momenti di vera e propria comicità hanno
caratterizzato la parodia de “L’Odissea” che ha avuto anche il merito di dare
il giusto risalto ai costumi e alla scenografia.
Ripetuti e calorosi applausi si sono succeduti
durante la rappresentazione, in un’alternanza di divertimento e ammirazione per
gli attori.
Un lungo applauso finale ha suggellato il
successo e l’apprezzamento da parte del giovane pubblico nei confronti della
debuttante compagnia teatrale.
Con tale iniziativa, i docenti di Scienze Umane e
gli operatori del Centro “ Villa Santa
Chiara”, hanno voluto ribadire l’importanza della lotta allo stigma nei
confronti delle persone affette da disturbi mentali.
Lo spettacolo ha testimoniato che la diversità
dovuta a problematiche psichiche non sfocia necessariamente in marginalità ed
esclusione, ma può addirittura diventare una risorsa se adeguatamente compresa
e valorizzata.
Nell’ auditorium del ”Pantini-Pudente” è stato visibile
come l’esperienza drammatica della malattia mentale non riesca ad offuscare la
capacità di vivere e far vivere emozioni.
Un plauso sincero giunga agli operatori e agli
ospiti del Centro “Villa Santa Chiara” che hanno messo in scena un lavoro di
qualità.
Un ringraziamento alla Dirigente del Polo Liceale
per la disponibilità e per l’attenzione dimostrate. Iniziative di tale natura
consentono agli alunni esperienze dirette volte all’acquisizione della
consapevolezza che solo la conoscenza abbatte le barriere del pregiudizio nei
confronti dei disturbi mentali.
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